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大學生村官角色認知的實證研究.doc

資料分類:人文社會 上傳會員:紅燒肉 更新時間:2019-10-28
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摘要:大學生村官計劃是緩解大學生就業危機、促進農村經濟發展和社會主義新農村建設的重要政策,該政策的搬出對新農村的可持續發展、全面建設小康社會提供了良好的幫助,起著十分重要的作用。但由于大學生村官自身、大學生村官的服務對象和大學生村官的工作伙伴等各方面的原因,導致大學生村官這項計劃增加了許多困難,最根本的原因是大學生村官角色的認知上出現了許多問題,本文通過訪談法從大學生村官自身、大學生村官的服務對象和大學生村官的工作伙伴的研究角度對大學生村官角色認知進行分析,并總結出諸多影響大學生角色認知的因素,提出能優化大學生村官角色認知的合理化的建議。

關鍵詞:大學生村官;角色認知; 現狀

 

目錄

摘要

Abstract

一、論文研究的背景、意義以及方法6

(一)研究背景 -6

(二)研究意義6

(三)研究方法6

二、文獻回顧-7

(一)國內研究現狀7

(二)國外研究現狀7

三、大學生村官角色認知的現狀訪談-7

(一)訪談提綱的設計-7

(二)訪談資料的分析-8

四、大學生村官角色認知的現狀分析-8

(一)自身對大學生村官角色的認知-8

(二)服務對象對大學生村官角色的認知-10

(三)工作伙伴對大學生村官角色的認知-11

五、影響大學生村官角色認知的因素 -11

(一)外部環境因素-11

(二)自身因素14

六、策略與措施 15

(一)政策制度角度-15

(二)服務對象、工作伙伴角度-16

(三)大學生村官自身發展角度 -16

參考文獻 -19

附 錄20

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上傳會員 紅燒肉 對本文的描述:從掌握的文獻資料來看,目前研究的內容主要集中在大學生村官計劃的意義、大學生村官計劃的作用、大學生村官計劃的現狀和存在問題、大學生村官計劃的制度建設和大學生村官計劃......
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